你BB的Playgroup是否有質素呢?

選擇playgroup 你必要知的5個法則 有些家長想BB學習社交技巧,有些想BB學習不同的技能,無論什麼原因, 上Playgroup已經成為BB的指定動作。坊間的Playgroup 成行成市、林林總總, 究竟怎樣選擇幫到你的Playgroup?   如果你覺得這些重點是你所想要的playgroup, 歡迎瀏覽嬰兒萌芽課程 (4-12個月) , 幼兒啟蒙課程 (13-24個月) 了解更多 或 聯絡我們 參加我們的試堂服務   12個月迪朗, 分析能力和手眼協調能力, 達到24個月!! 只要你懂得怎樣教導BB, 他們的潛能便會發揮。

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BB接納與不接納心態的建立

媽媽說:「 別再弄得亂髒髒的! 」– BB接納與不接納心態的建立      在這個年紀,BB享受潑瀉所有東西,看見所有好東西,如牛奶、果汁、湯等等,飛濺開去的樣子,真令人興奮。打碎和壓扁東西,可以產生令人心情興奮的新發現,只要有機會,BB總會弄得一團糟。乾了的食物裝飾著BB的臉蛋和頭髮,令BB的打扮更添髒亂感。成長過程中、 這是正常的: 大約在八至十個月大開始、 一直持續幾個月時間。這時比平日更需要無條件的愛和注意。       由於母嬰之間的共生這時正值是最高峰,媽媽的回應會在我們的思想、感受和行為上造成不可磨滅的印像。如回應是正面的,則BB的自我形象得以提升,如回應是負面的,BB的自我形像也會隨之而受到影響。      在這「 髒亂」期, BB會從媽媽那兒得到一個印象, 覺得自己有點不對勁,不知怎地, 對媽媽來說自己就是不合適的。如果BB有個「超級清潔」的媽媽,BB弄髒了點點便立即為BB清潔。 那麼, BB會從這種行為接受到什麼訊息。這種行為, 令BB心中生出被拒絕的感覺,感到自己這個人或自己的一切不被接納。      在成長中的自我意識和自我形像中,會有一個揮之不去的看法和想法,覺得自己是不合適的。 總有一個印象、 覺得自己有點不對勁的。 不論是個怎樣的人, 或將來會變成怎樣, 也不會得到接納。      聽上去是否很熟悉, 是否就是你小時候的經歷?

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怎樣建立積極、主動、行動力和創作力?

怎樣建立積極、主動、行動力和創作力? 六至十八個月,BB開始看得清楚,世界忽然之間變得鮮明清晰, 把我們的注意力從自己轉移到去探索周圍的奇妙事物。 在這時期,孩子會體驗並發展主動、 積極、 行動力和創造力、 以及對空間關係和慨念關係有所了解。 我們在探索世界時遇到的困難和挫折、 有助我們在學習過程中、 了解其麼可以做, 甚麼不可以做。 這個階段, 已開始學習自己做事。孩子需要得到鼓勵才能成功。 我們必須學懂, 探索和發展不會導致我們遭到遺棄、責罰、及接受失敗。 孩子獲准探索,才可以在成年後成為一個自發地積極而有創意的人,有主動進取的能力。 這特性需要透過被建立,鼓勵和獎勵。 大人應該準許甚至鼓勵孩子發揮天生的積極性,而不是讓孩子們回應周圍的人加諸他們身上的期望和推動。

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"唔好喊啦!"

  很多時當孩子唔開心喊的時候,大人時常都說"唔好喊啦!"--好熟悉的一句。不過原來應該讓他學習表達情感,同時也讓他知道他唔開心時,你是會與他一齊,繼而了解他的需要。

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學習了解孩童的需要

哭泣或發脾氣只是溝通的一種方式,孩童只是不懂得用說話來傳達他們的需求。當這事情發生的時候,家長應該嘗試學習了解孩童的需要, 他們可能只是累了、餓了,我們可以嘗試用一些詞句來表達你明白他們,例如 你是否…. 累了….. 餓了…. 、是否因為….感到唔開心等,而不是試圖停止或不理會他們的行為 。